Депутат Госдумы и олимпийская чемпионка по конькобежному спорту Светлана Журова отреагировала на заявление Алины Загитовой о желании открыть школу фигурного катания в Казани и самой работать в ней тренером.
«Прекрасная идея. Если ещё и сама преподавать будет — вообще отлично! Потому что хуже, когда спортсмен даёт школе своё имя, а потом не контролирует. Конечно, желательно, когда школы открываются, чтобы сам спортсмен тоже там принимал участие. Люди за этим и идут, хотят перенять опыт, прикоснуться к звезде и воодушевиться этим. Особенно маленькие девочки, для них это крайне важно. Это всегда хорошая идея. Если есть такая возможность, есть желание работать как наставник, как хореограф, ставить программы, помогать воодушевлять. Она тот человек, который может это делать.
Преподавать и самой заниматься — это разные вещи? Фигурное катание — это не конькобежный вид спорта. У нас немного другие истории. Человек, который добился такого результата, скорее всего, творческий, и как тренер может состояться. Посмотрите, сколько примеров таких. Просто нужно желание иметь. И есть кто-то, кто говорит, что ему это не подходит или нет желания. Но посмотрите, сколько фигуристов потом стали очень хорошими тренерами. Вот в конькобежном спорте большинство не стали тренерами. И ушли в другие профессии, там успешны. А фигурное катание — это творчество, и если это у человека есть, то все у него получится», — сказала Журова Metaratings.ru.
Загитова — олимпийская чемпионка 2018 года в одиночном фигурном катании в Пхенчхане (Китай). 21-летняя уроженка Казани является победительницей чемпионатов мира и Европы. В 2019 году Загитова объявила о приостановке карьеры.
Ранее Загитова в комментарии «Матч ТВ» призналась, что сама хочет преподавать в своей школе фигурного катания, которая в 2024 году откроется в Казани. Олимпийская чемпионка в танцах на льду Татьяна Навка в интервью Metaratings.ru поддержала идею Загитовой.
Читайте Metaratings, чтобы быть в курсе свежих новостей российского и мирового спорта, эксклюзивных инсайдов и экспертных мнений.
